Структура и органы управления

                                    Структура и органы управления

Функции и полномочия Учредителя в отношении учреждения осуществляет администрация города Невинномысска в лице управления образования администрации города Невинномысска.

Начальник управления образования администрации города Невинномысска Пушкарская Анжелика Вячеславовна;

Начальник отдела дошкольного образования управления образования администрации города Невинномысска Елена Александровна Пырина;

Главный специалист отдела дошкольного образования управления образования

г. Невинномысска Светлана Вячеславовна Костина.

Фактический адрес: 357100, Ставропольский край, город Невинномысск, ул. Свердлова,16;

график приёма: с 8.30 до 17.30; перерыв с 13.00-14.00;

контактный телефон: 8 (86554) 3-04-48

электронная почта: oo@nevsk.stavregion.ru

адрес сайта в сети интернет: www.gorono.nevinsk.ru;

             Характеристика сложившейся в ДОУ системы управления.

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью ДОУ осуществляется заведующим ДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующая осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.

Система управления образовательным учреждением, обеспечивает включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации. 

Управляющая система состоит из двух структур:

I структура – общественное управление

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру:

I уровень – заведующий МБДОУ — Киреева Инна Николаевна. Управленческая деятельность заведующей, обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

II уровень – старший воспитатель — Краснецова Валентина Степановна.

III уровень — управление осуществляется педагогами, специалистами и обслуживающим персоналом.

Механизм управления дошкольным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, порождает принципиально новые формы взаимодействия учреждения и всех участников педагогического процесса. Структура этих отношений в нашем дошкольном учреждении такова: детский сад – внешняя среда, администрация – общественность, руководитель – подчиненный, педагог – педагог, педагог – родители, педагог – дети, ребенок – ребенок. Основу модели составляют четыре взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса: членов совета ДОУ, заведующий, старший воспитатель, педагогов, родителей детей, посещающих ДОУ.

Каждый из уровней управления обязательно входит в зону влияния субъектов управления, как по горизонтали, так и по вертикали. Структура нашего управления строится на принципе единоначалия, то есть согласно которому каждый подчиненный принимает полномочия только от одного начальника и является ответственным перед ним.

В ДОУ высший уровень управления обеспечивает заведующая, наделенная административными полномочиями. Заведующая наделяет руководителей служб  линейными полномочиями, то есть теми, которые передаются от начальника непосредственно подчиненному и далее другим подчиненным. Четкое вертикальное и горизонтальное распределение труда на каждом уровне находит отражение в должностных инструкциях конкретных работников.

Структура управления была бы не полной, если бы мы не включили в нее родителей (законных представителей),  так как они являются первыми педагогами, и детей, так как  они – основа управленческой пирамиды.

Распределение административных обязанностей в аппарате управления

образовательным учреждением.

Заведующий  ДОУ.

1. Руководство учреждением в соответствии с Уставом:

·    определение стратегии, целей и задач учреждения;

·    определение структуры управления;

·    решение финансово-хозяйственных вопросов;

·    координация работы структурных подразделений и контроль за ней;

·    прием на работу, расстановка кадров;

·    поощрение творческой инициативы работников;

·    формирование контингента воспитанников, сотрудничество с их семьями;

·    представление учреждения в государственных и иных органах и учреждениях;

·    утверждение локальных актов учреждения;

·    обеспечение условий безопасности на рабочем  месте;

·    обеспечение трансляции опыта работы учреждения.

Подотчетность Учредителю.

Старший воспитатель ДОУ

1 . Координация работы педагогов  по выполнению годового плана с соблюдением учебной нагрузки и прав детей.

2. Контроль за выполнение педагогами   должностных инструкций и графиков работы. Ответственность за это.

3. Оказание методической помощи педагогам и родителям (законных представителей).

4. Выявление, обобщение и внедрение передового опыта.

5. Контроль за сохранностью игрового оборудования.

6. Контроль за качеством коррекционно - образовательного процесса и ранним выявлением проблемных вопросов.

7. Контроль за выполнением режима групп и инструкции по охране жизни и здоровья детей.

8. Организация и координация работы с семьями воспитанников, со школой.

Заведующий хозяйством ДОУ.

1 . Руководство хозяйственной деятельностью и ответственность за материальные ценности.

2. Контроль за надлежащим и безопасным для здоровья состоянием здания, территории, технологического, энергетического и противопожарного оборудования. Ответственность за это.

3. Контроль за выполнением должностных обязанностей и рабочих графиков младшего и технического персонала. Ответственность за это.

4. Ответственность за своевременное оформление отчетной документации по инвентарному учету и списанию материальных и   денежных ценностей.

5. Подотчетность руководителю и главному бухгалтеру.

Формами самоуправления, согласно Уставу являются:

1.Управляющий совет.

2.Общее собрание трудового коллектива.

3. Педагогический совет.